“我是一名參加CBSE（印度中央中等教育委員會）十二年級畢業(yè)考試的考生。由于物理成績遠低于預期，我通過復核程序申請查看答卷掃描件。今天，我收到了掃描件，但令我非常失望的是，CBSE上傳的物理答卷，不是我的。”

德里高中生韋丹特·什里瓦斯塔瓦在社交媒體上寫下了這段話，并附上了自己的答卷截圖。他近日在接受《中國新聞周刊》采訪時說：“那些答案、書寫風格和表達方式，都與我本人作答的內(nèi)容不符。看到試卷的那一刻，我感到困惑和無助，也對自己的未來充滿擔憂。”

2026年，約有180萬名學生參加CBSE十二年級畢業(yè)考試。考試成績是學生申請大學的重要依據(jù)，因此這場考試也常被視為“印度高考”。今年，CBSE首次引入屏幕閱卷（OSM）系統(tǒng)，將答卷掃描后在電子屏幕上進行批改，旨在提高閱卷效率和公平性，結果引發(fā)混亂。

韋丹特發(fā)布的這條帖子在24小時內(nèi)獲得了超過250萬次瀏覽。而他揭開的，只是CBSE全國性閱卷亂象的冰山一角。隨后，韋丹特收到了數(shù)以千計的私信，許多學生表示也遇到了類似問題。很快，超過40萬名學生涌入CBSE答卷查閱平臺，申請獲取自己的答卷掃描件。

2月17日，印度首都新德里，考生準備參加CBSE十二年級畢業(yè)考試首場考試 圖/視覺中國

“這不是我的答卷”

5月13日，CBSE公布2026屆畢業(yè)生考試成績。當看到自己的物理成績時，韋丹特愣住了。65分，遠低于預期。

17歲的韋丹特是一名普通高中生。和大多數(shù)印度同齡人一樣，他將CBSE十二年級畢業(yè)考試視為人生的重要轉折點。在印度，這場考試直接關系到學生能否進入理想大學、獲得心儀專業(yè)。

按照CBSE規(guī)定，對成績存疑并希望查看答卷掃描件的學生，須在5月19日至22日期間提交申請。韋丹特沒有猶豫，在19日當天便申請調取自己的物理答卷掃描件。

5月23日，CBSE將答卷掃描件發(fā)送至他的郵箱。韋丹特打開附件，逐頁核對。起初幾秒鐘，他還以為那是自己的答卷，直到目光停留在筆跡上?！澳切┐鸢?、書寫方式、表達風格，都與我本人作答的內(nèi)容完全不同。”他告訴《中國新聞周刊》。

此前，韋丹特曾查看過化學、英語和計算機科學等科目的答卷掃描件，每一頁的筆跡都清晰可辨。唯獨物理答卷上的字跡，明顯出自另一人之手。為了證明這一點，他將物理答卷與其他科目的答卷截圖并列發(fā)布在社交媒體上。對比之下，無論是筆跡特征、字距行距，還是行文習慣和整體書寫風格，兩者都存在明顯差異。

韋丹特的哥哥西丹特透露，收到掃描件后，全家人圍坐在一起進行比對，所有熟悉韋丹特筆跡的人“幾乎立刻就看出了差別”。“如果這根本不是他的答卷，那么被評分的究竟是誰的答卷？他自己的卷子又去了哪里？”

這份“被調包”的答卷直接拉低了韋丹特的總成績以及關鍵科目的得分?！耙驗閯e人寫下的答案，我只拿到了物理50％的分數(shù)。正因如此，我PCM（物理、化學、數(shù)學）三科總分未達到關鍵的75％門檻?！彼f。這一成績要求是報考印度理工學院、國家理工學院等部分頂尖工程院校的重要條件之一。

憤怒之下，韋丹特發(fā)布了那條后來引發(fā)全國關注的帖子，并質問道：“為了這場考試，我犧牲了睡眠、休息和社交生活，幾乎付出了一切。而現(xiàn)在，在我的準考證號下被評分的，到底是誰的答卷？”

隨著輿論持續(xù)發(fā)酵，5月25日，CBSE聯(lián)合秘書通過電子郵件正式聯(lián)系韋丹特，承認答卷掃描件存在錯配問題，并向他發(fā)送了正確的物理答卷掃描件。

5月28日，印度教育部長達爾門德拉·普拉丹首次公開回應此事，承認事件中存在差錯，將對此承擔“責任”。

然而，韋丹特經(jīng)歷的“考卷烏龍”并非個例。他的遭遇傳開后，數(shù)十萬名印度學生開始查閱自己的答卷掃描件。來自古爾岡的學生莫克什·亞達夫發(fā)現(xiàn)，自己的英語答卷不僅筆跡完全不同，而且比實際提交時少了3頁；阿里格爾的學生施瑞亞·夏爾馬在申請查看經(jīng)濟學答卷掃描件時，發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)上傳的并非自己的答卷，部分頁面甚至完全空白；德里另一名學生則在因化學成績偏低申請調閱答卷后發(fā)現(xiàn)，除第一頁外，其余頁面的筆跡均不屬于自己。

數(shù)據(jù)顯示，超過40萬名考生提交了答卷查閱申請。面對激增的申請量，CBSE不得不臨時下調答卷掃描件申請和復核費用，并將復核申請截止時間從6月6日延長至6月7日午夜。然而，由于訪問量過大，考生在支付費用時頻繁遭遇信用卡和在線轉賬系統(tǒng)故障，CBSE線上服務平臺也在開放數(shù)小時后陷入癱瘓。截至6月8日，已有超過7萬名學生通過官方申訴平臺正式提交復核申請。

即便如此，仍有大量申請積壓。對于數(shù)以百萬計依賴此次考試成績申請大學的印度學生而言，能否在高校錄取窗口關閉前獲得一份準確無誤的成績單，至今仍是一個懸而未決的問題。

這一系列混亂的源頭，正是CBSE倉促上線的線上閱卷系統(tǒng)。CBSE直到2月9日才正式宣布在十二年級考試中啟用該系統(tǒng)，距離2月17日全國考試開始僅剩8天。

5月30日，印度新德里，數(shù)百名學生及印度全國學生聯(lián)合會成員在CBSE總部外抗議屏幕閱卷 圖/IC

一降再降的招標門檻

當韋丹特的成績被更正、數(shù)十萬名學生開始核驗自己的答卷時，來自賈坎德邦蘭契的17歲高中生薩爾塔克·西德漢特，正坐在電腦前，一份接一份地翻閱CBSE發(fā)布在中央公共采購門戶網(wǎng)站上的招標文件，試圖弄清這套線上閱卷系統(tǒng)究竟是如何被采購并投入使用的。

在自己的社交平臺上，薩爾塔克逐條比對了三輪招標文件的內(nèi)容，梳理出“至少15處異常修改”。文章發(fā)布后迅速在社交媒體上傳播，引發(fā)廣泛關注。隨后，多家媒體跟進調查，反對黨領袖拉胡爾·甘地也公開引用了他的研究結果。

根據(jù)薩爾塔克的分析，CBSE歷時近一年完成了這項采購，其間共進行了三輪招標。招標文件中的技術要求在不同階段發(fā)生了至少15處關鍵調整，最終形成的技術標準被質疑更有利于特定供應商中標。

第一輪招標于2025年2月發(fā)布，但由于沒有投標方滿足技術要求，最終流標。同年5月，第二輪招標啟動。雖然有企業(yè)提交了投標文件，但在技術資格審查階段，沒有企業(yè)通過評估，招標再次失敗。第三輪招標于2025年8月發(fā)布。這一次，CBSE明顯放寬了部分技術門檻：答卷掃描分辨率要求從“300DPI及以上”降至“最低200DPI”；投標企業(yè)所需具備的CMMI（能力成熟度模型集成）認證等級從最高的5級降至3級；原招標文件中關于歷史“不良履約記錄”的三項限制條款，也被全部刪除。

隨著門檻下調，總部位于海得拉巴的科姆普特教育技術公司滿足投標條件，于2025年12月5日獲得CBSE合同。

隨著調查不斷深入，科姆普特教育技術公司及其前身格洛巴瑞納技術公司的“黑歷史”進入公眾視野。2019年，格洛巴瑞納技術公司曾負責特倫甘納邦中級考試的數(shù)字閱卷工作。然而，多家印度媒體后來披露，該系統(tǒng)在正式啟用前并未充分利用歷年考試數(shù)據(jù)進行準確性驗證，相關軟件也在缺乏完整測試和認證程序的情況下投入使用。隨后發(fā)生的大規(guī)模成績錯誤引發(fā)社會震動，并導致一系列悲劇事件。據(jù)當時媒體報道，在成績爭議引發(fā)的社會風波中，至少20名學生自殺。事件發(fā)生后，特倫甘納邦政府終止了與該公司的合作，并成立專家委員會展開調查。6年后，完成更名的科姆普特教育技術公司以最低報價者身份，獲得了覆蓋全國范圍的CBSE線上閱卷合同。

據(jù)《印度斯坦時報》6月2日報道，在技術評審環(huán)節(jié)，科姆普特教育技術公司獲得91分，而塔塔咨詢服務公司（TCS）獲得89分，雙方僅相差兩分。財務報價方面，科姆普特教育技術公司的含稅報價約為每份答卷24.75盧比，而TCS報價約為65盧比，前者遠低于后者。

一名CBSE高級官員向媒體表示：“在第三輪財務競標中，兩家公司的報價差距非常明顯。按照采購規(guī)定，合同必須授予最低報價者?！?/p>

6月2日上午，薩爾塔克走進新德里的議會大廈，在議會常務委員會會議上提交了一份長達7頁的演示報告。他向議員們表示，屏幕閱卷本身并非問題所在，關鍵在于系統(tǒng)上線前是否經(jīng)過充分測試和試點驗證。在他看來，如此大規(guī)模的改革本應先在部分地區(qū)開展試運行，再逐步推廣至全國。

據(jù)NDTV援引委員會消息人士的話報道，委員會成員對這名高中生調查的深度印象深刻。甚至有議員當場發(fā)問：“CBSE為什么不聘請他擔任顧問？”

會議結束后數(shù)小時，中央政府宣布調整CBSE高層人事安排。CBSE主席拉胡爾·辛格和秘書長希曼舒·古普塔被調離原職。與此同時，印度內(nèi)閣秘書處宣布成立獨立調查委員會，對線上閱卷系統(tǒng)的采購及實施過程展開審查。

印度學生正在考試 資料圖

“和錄取時間賽跑”

招標爭議只是問題的開始。當這套倉促上線的線上閱卷系統(tǒng)真正投入運行后，更嚴重的技術隱患開始浮出水面。

就在系統(tǒng)采購過程受到質疑之際，19歲的“白帽黑客”尼薩爾加·阿迪卡里公開披露了一系列新的安全問題。根據(jù)其發(fā)布的信息，CBSE用于存儲答卷和試卷數(shù)據(jù)的AWS云存儲桶存在配置錯誤，相關文件在未設置訪問權限的情況下暴露于互聯(lián)網(wǎng)。

“CBSE沒有正確配置他們的AWS存儲桶?！彼谏缃幻襟w上寫道，“任何人都可以瀏覽和枚舉其中存儲的媒體文件，包括2026年的試卷和答卷掃描件?；ヂ?lián)網(wǎng)上的任何人都可能下載這些文件。”

更令人擔憂的是，阿迪卡里稱自己此前已向相關方面報告過這一漏洞，但長期未獲處理。直到問題被公開曝光后，CBSE才首次承認存在安全漏洞，并表示已部署網(wǎng)絡安全專家團隊進行修復。

與此同時，CBSE強調，該平臺由外部承包商負責運營，董事會本身無法對平臺實施直接技術控制。但截至目前，CBSE仍未解釋，為何這一漏洞在數(shù)月時間內(nèi)未得到處理。

從采購流程爭議，到答卷錯配，再到數(shù)據(jù)安全風險，這場風波已不再只是一次技術故障所能解釋。近年來，在印度“數(shù)字印度”戰(zhàn)略持續(xù)推進的背景下，越來越多的公共服務項目進行數(shù)字化轉型。然而，多項大型數(shù)字化工程也不斷陷入采購爭議、技術故障與監(jiān)管缺失的質疑中。如安得拉邦數(shù)字化校舍采購項目曾被質疑招標條件存在傾向性；賈坎德邦部分人臉識別系統(tǒng)長期運行不穩(wěn)定，影響福利項目發(fā)放；那格浦爾智能城市計劃中的部分數(shù)字終端設施也因使用率低和維護問題受到批評。

德里大學教授阿普爾瓦南德認為，這次大范圍“考卷烏龍”并非孤立事件。他指出，近年來印度多項全國性考試頻繁陷入泄題、閱卷爭議和程序公正性質疑之中，學生群體對考試體系的信任正在受到侵蝕。“學生們正在失去對教育體系的信任。”他說。

隨著事件持續(xù)發(fā)酵，問責壓力開始向更高層級傳導。CBSE主席拉胡爾·辛格和秘書長希曼舒·古普塔被調離崗位后，反對黨領袖拉胡爾·甘地公開表示，兩人只是“替罪羊”，真正應承擔政治責任的是教育部長達爾門德拉·普拉丹。

6月1日，全印學生協(xié)會與克蘭蒂卡里青年組織在德里教育部外舉行抗議活動，要求教育部長辭職。此外，孟買、勒克瑙、齋浦爾等多地也出現(xiàn)了類似抗議活動。

但對涉事學生而言，比政治爭論更迫切的問題是時間。韋丹特告訴《中國新聞周刊》，經(jīng)過首次復核后，他的物理成績已從65分提高至74分，PCM（物理、化學、數(shù)學）三科成績終于超過75％。但在查看更正后的答卷時，他發(fā)現(xiàn)仍有數(shù)道自己認為正確的題目被判零分，因此決定繼續(xù)申請重新評估。

“以前我一直認為，成績一旦公布就是最終結果。”他說，“但我的經(jīng)歷證明，嚴重錯誤是可能發(fā)生的。如果我沒有仔細核對答卷并公開提出疑問，這個問題或許永遠不會被發(fā)現(xiàn)?！?/p>

不過，復核結果何時最終出爐仍未明確。對于申請復核的學生來說，他們等待的不僅是一張更新后的成績單，更是進入理想大學的機會。包括印度理工學院和國家理工學院在內(nèi)的多所頂尖工程院校，都將十二年級成績作為重要錄取資格條件，其中不少院校要求考生達到75％的成績標準。而大批復核結果預計要到6月下旬才能陸續(xù)公布。與此同時，印度工程院校聯(lián)合招生咨詢系統(tǒng)（JoSAA）的注冊和志愿填報已經(jīng)啟動。

目前，作為2026年印度理工學院聯(lián)合入學高級考試（JEE Advanced）主辦方的印度理工學院魯爾基分校已允許正在等待CBSE復核結果、暫未達到資格線的考生繼續(xù)參加JoSAA咨詢，并在7月15日前補交修正后的成績單，但類似安排尚未被其他高校普遍采納。

發(fā)于2026.6.15總第1239期《中國新聞周刊》雜志

雜志標題：印度“高考烏龍”：這不是我的答卷

記者：鄭立穎

（[email protected]）

編輯：徐方清