2026年畢業(yè)季，一張班級群接龍截圖意外引爆輿論：輔導員統(tǒng)計畢業(yè)典禮參與情況，接龍欄里清一色的“不參加”，最終因報名人數過少，學院直接取消了畢業(yè)典禮儀式。

一句“工作都找不到，還哪有心思搞畢業(yè)典禮”，道盡當下許多高校畢業(yè)生的無奈與清醒，也撕開名校光環(huán)背后，由專業(yè)選擇失衡帶來的就業(yè)困境。

6月16日有湖北網友發(fā)帖爆料，太現(xiàn)實了，很多文理大學的畢業(yè)生找不到工作，導致很多人連畢業(yè)典禮都不愿意參加。

“工作都找不到，還哪有心思搞畢業(yè)典禮”成為很多學子們的真實心里寫照。
某中部985名校，新聞專業(yè)學子全部僅1人就業(yè)，其余學子都被迫再戰(zhàn)考研或轉專業(yè)，妥妥的畢業(yè)即失業(yè)。即使是某華五名校，物理、化學專業(yè)畢業(yè)的博士生，普遍都是在高中當老師。現(xiàn)在選不上好專業(yè)，華五、985名校也讓你畢業(yè)即失業(yè)。

這場集體缺席的背后，是畢業(yè)生對現(xiàn)實最直接的回應。過去，畢業(yè)典禮是大學生涯最隆重的句號，是校長撥穗、同窗相擁的高光時刻；如今，它卻成了無人問津的雞肋。

據多地教育數據統(tǒng)計，2026屆本科院校畢業(yè)典禮平均出席率僅約28%，不少高校無奈簡化流程，甚至取消集體儀式。這種反差，本質上是就業(yè)壓力對儀式感的碾壓——當簡歷石沉大海、offer杳無音信，誰還有心情在聚光燈下為青春謝幕？對他們而言，與其強顏歡笑參加典禮，不如抓緊時間跑校招、投簡歷，或是為二戰(zhàn)考研、考公做準備。

更扎心的，是名校畢業(yè)生也難逃“畢業(yè)即失業(yè)”的魔咒。據上述網友爆料，中部某985高校新聞專業(yè)，全班學子中僅1人實現(xiàn)就業(yè)，其余大多被迫選擇再戰(zhàn)考研或跨專業(yè)；而某華五名校的物理、化學專業(yè)博士生，畢業(yè)后普遍只能進入高中當老師。

這些案例并非個例，而是當下就業(yè)市場的真實縮影：在技術導向的就業(yè)環(huán)境中，部分文理專業(yè)面臨崗位收縮、競爭加劇的困境，即便是頂尖高校的學歷，也難以對沖專業(yè)選擇失誤帶來的就業(yè)風險。

新聞專業(yè)的困境尤為典型。隨著傳統(tǒng)媒體崗位大幅縮減，不少985新聞系畢業(yè)生不再是媒體爭搶的“香餑餑”，而是不得不轉行做運營、銷售，甚至放棄專業(yè)對口的工作。

而物理、化學等基礎學科，盡管科研實力強勁，但市場對口崗位有限，大量博士畢業(yè)生只能退而求其次，進入中學擔任教師。這些現(xiàn)實打破了“名校=好工作”的刻板印象，也印證了一句話：“選不上好專業(yè)，華五、985也可能畢業(yè)即失業(yè)。”

針對此事，有網友感慨，今天我們也是畢業(yè)典禮，先是校級再是院級。我也是同樣感受，都要成無業(yè)游民了哪！還有心思參加畢業(yè)典禮呢？

有網友指出，2026年畢業(yè)碩士研究生160萬左右(含海龜)，行政事業(yè)央國企只能提供80萬左右，但是1000好幾百萬來搶崗位。

• 這場畢業(yè)典禮的缺席，也是年輕人的一種清醒與反抗。他們不再迷信“學歷至上”的神話，而是直面就業(yè)市場的殘酷篩選。

當高校還在強調“名校光環(huán)”時，市場早已用崗位需求投票：技術類、應用型專業(yè)的畢業(yè)生，往往能更早拿到offer；而部分文理專業(yè)的學生，即便頂著985、華五的頭銜，也不得不面對“畢業(yè)即失業(yè)”的現(xiàn)實。這種落差，讓許多畢業(yè)生對高校的培養(yǎng)模式產生了質疑，也讓他們對形式化的畢業(yè)典禮失去了興趣。

說到底，這場無人參加的畢業(yè)典禮，是給高校、給學生、給家長的一記警鐘。對高校而言，需要正視專業(yè)設置與市場需求的脫節(jié)，調整培養(yǎng)方案，讓教育真正對接社會；對學生而言，填報志愿時不能只看學校排名，更要關注專業(yè)的就業(yè)前景；對家長而言，也該放下對“名?！钡膱?zhí)念，理性看待專業(yè)選擇的重要性。

畢業(yè)季的儀式可以缺席，但對現(xiàn)實的思考不能缺席。這場無人參加的畢業(yè)典禮，撕開的不僅是大學的體面?zhèn)窝b，更是當下教育與就業(yè)市場之間的鴻溝。而只有正視這些問題，才能讓更多畢業(yè)生，真正迎來屬于自己的高光時刻。

對此，你怎么看呢？