這兩天，

上海交大一位樊同學火了，

只不過方式不太光彩。

先復盤一下來龍去脈：

上學期，

上海交大的樊同學，

為了參加“AI+能源”大學生競賽，

找到了一位男生組隊。

倆人事先約定了：

男生負責算法、代碼、論文等部分，

而樊同學呢？

只負責制作PPT和上臺答辯。

匯報重不重要？

當然也重要。

但如果沒有男生的技術(shù)兜底，

這個項目連參賽門檻都摸不到。

皇天不負苦心人，

他們的項目拿了二等獎，

獎金5000元。

按常理，

主創(chuàng)人員把錢一分，

大家皆大歡喜。

但這位樊同學的操作，

直接刷新了人類三觀。

她先是一騙：

因為錢是打到她的卡里，

面對男生的詢問，

她面不改色心不跳地說：

“獎金還沒發(fā)呢?！?/p>

接著二瞞：

5000明明已經(jīng)到賬，

但她謊稱獎金只有2000元。

還用豆包生成了一張假轉(zhuǎn)賬截圖，

只分給了男生500塊。

但離譜的是什么？

她那張轉(zhuǎn)賬截圖的右下角，

還有豆包生成的標志，

當紙包不住火男生去質(zhì)問時，

樊同學不僅毫無愧疚，

反而理直氣壯地叫囂：

“你憑良心說，

你的工作500夠不夠！”

稍微正常一點的人，

被拆穿了都應該有點羞恥心。

結(jié)果樊同學又換了一套說辭，

聲稱5000元獎金

都用于請指導老師吃飯了，

她發(fā)來一張收據(jù)，

但這是去年她生日時

請客吃飯的花銷......

憤怒的男同學，

把這件事上報學校。

學工辦介入后，

樊同學承諾補償4500元，

但她遲遲不退錢。

而調(diào)解的老師反過來勸受害男生：

“息事寧人”

“她要是受了處分，

對你能有什么好處？”

可以看出，

學校也是在“護著”她，

可被騙的男生并不甘心，

因為這種和稀泥的方式，

本身就是對作惡者的縱容。

如果故事到這里結(jié)束，

無非是品德敗壞的個案。

但當這件事爆上網(wǎng)，

看熱鬧不嫌事大的網(wǎng)友就開始深扒。

有網(wǎng)友爆料，

這位樊同學從小到大，

可謂是一路開掛。

她中考是以推薦生身份

保送進的交大附中。

雖然這不違法，

但已經(jīng)是一條相對好走的路了。

高考，

也不是直接考進交大，

而是利用了交大醫(yī)學院

在上海的單招政策，

低分進了交大的醫(yī)技專業(yè)。

要知道，

醫(yī)技專業(yè)的分數(shù)，

比其他專業(yè)要低上很多。

但是樊同學在成功入校后，

一通操作，

居然轉(zhuǎn)進智慧能源學院，

隨后又二次轉(zhuǎn)入

交大王牌專業(yè)電氣工程。

這一番操作，

每一步都踩得剛剛好，

每一道門都開得恰到好處，

可如果她真的那么優(yōu)秀，

怎么最初不是直接考進去呢？

除了這些，

她還拿到了，

全校僅50個的

“榮昶儲才計劃”的名額、

被錄取進復旦C9暑期學校。

除此之外，

她還是校級優(yōu)秀團員、班干、

院士事跡宣講團團長......

以上是網(wǎng)友的爆料，

真實性有待有關部門的調(diào)查。

但她能一路綠燈斬獲最核心的資源，

說明她本人不簡單，

于是很多人開始深挖她的家庭信息。

網(wǎng)上現(xiàn)在已經(jīng)有人扒出

她的父親身份，

但具體細節(jié)有待核實，

在此就不傳播了。

不過這種精準的路徑規(guī)劃，

也不是一般家庭能做到的。

我們不妨大膽猜測，

不斷刷新在校簡歷，

想方設法轉(zhuǎn)進電氣工程，

積極參選學校干部，想要入黨，

這多半是在為未來進體制內(nèi)鋪路。

不過讓人唏噓的是，

有些“阿斗”是扶不起來的。

這一路我相信，

她家資源、金錢一定沒少花。

但就為了那幾千塊，

給自己挖了個大坑。

輿論發(fā)酵之后，

上海交大發(fā)布了最終處分是：

給予嚴重警告處分；

調(diào)整出入黨積極分子隊伍；

終止其“榮昶儲才計劃”學員資格；

取消其校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)擬錄取資格。

樊同學本人

也主動退出相關暑期學校。

說實話，

這個處分不輕，

因為檔案記錄是要跟一輩子的，

以后再想考公可能有影響了，

她憑本事把一手好牌打爛了。

有人說：

是不是有點小題大做了？

年輕人嘛，誰還沒犯過錯？

說實話，

我特別理解這種聲音。

但我很喜歡網(wǎng)絡上的另外一種聲音：

“你想過沒有，

她這次逃過了，

下次呢？下下次呢？”

這次只是5000塊錢的獎金糾紛，

下次可能就是500萬的合同欺詐。

這次只是做了一張假收據(jù)

想要蒙混過關，

下次可能就是偽造公章、

偽造文件去謀取更大的利益。

這不是危言聳聽，

這是人性的規(guī)律。

有些大學生，

在讀書時只為自己考慮，

而當他們走向社會之后危害極大。

這讓我想起，

北大錢理群教授曾說過一句話：

我們的大學，

正在培養(yǎng)一些精致的利己主義者。

他們高智商，世俗，老道，

善于表演，懂得配合，

更善于利用體制達到自己的目的。

這種人一旦掌握權(quán)力，

比一般的貪官污吏危害更大。

看著樊同學這波操作，

我總覺得在哪見過。

思來想去，

腦海中浮現(xiàn)出一個名字：

協(xié)和董小姐。

雖然領域不同，

但這兩位的來時路，

有點異曲同工之感。

董小姐家庭條件優(yōu)渥，資源強勁，

一路安排得明明白白。

她主修的經(jīng)濟學。

但想去上協(xié)和的“4+4”試點班。

成績不夠怎么辦？

她的姑姑班某娟，

直接給董小姐

憑空造出了4門課程、

16個學分的成績單。

她想畢業(yè)怎么辦？

姑姑再次出馬。

直接把別人研究生論文

拿給董小姐抄。

實習期她就能參與手術(shù)。

博士論文題目和開題報告都對不上，

但也能順利通過。

一路上，

有人鋪路、有人搭橋、有人掃雷，

恨不得把所有的坑都填平了，

就為了讓孩子平步青云。

但是，

恰恰是這條路太順了，

才把她養(yǎng)成了

一個精致的利己主義者。

她太自我為中心，

太肆無忌憚了，

就因為她與護士發(fā)生爭執(zhí)，

她不開心了就直接撂挑子，

而她的出軌對象，

再一次站在了她這邊，

丟下已麻醉的病人，

帶著董小姐離開手術(shù)臺長達40分鐘，

完全不顧病人生死。

為什么她這么敢？

就是因為她一路走來，

想要的都能得到，

所有人都圍著她轉(zhuǎn)，

才養(yǎng)成這種自我為中心的性格。

樊同學和董小姐何其相似？

他們精通績點怎么刷、

簡歷怎么搞、

人脈怎么搭。

但他們唯獨沒有敬畏，

沒有底線，也沒有同理心。

其實不只是她們，

在我們的高校里，

有太多這樣的“雙面人”。

他們往往有著不錯的家庭托底，

從小見識了大人是如何搞人脈、

走關系、鉆空子的，

于是他們青出于藍，

把這種“生存智慧”內(nèi)化成了本能。

北大教授就講過一個真實案例。

他曾遇到過一個“完美學生”：

每節(jié)課都坐在第一排，

點頭微笑極其虔誠，

課后還主動找他探討問題。

面對這種“好學”又“懂事”的學生，

老教授自然心生歡喜。

然后有一天，

學生來找他，請求他：

“能不能幫我寫封推薦信，

能不能去美國高校深造就靠這個”

老教授二話沒說，當場答應。

但誰能想到，

拿到推薦信的第二天，

這個學生就徹底消失了，

再也沒來聽過一節(jié)課。

老教授這才恍然大悟：

原來之前的殷勤和禮貌，

全都是精心計算的“投資”，

目的達到，

就沒有再討好的必要了。

連象牙塔里的頂尖學者，

都逃不過這種冰冷的“算計”，

更何況普通人呢？

你還記得前幾年

轟動全國的“北大牟林翰案”嗎？

牟林翰是誰？

他是北京大學學生會主席，

是光環(huán)加身的“天選之子”，

家境優(yōu)渥，父親是行長。

在所有人眼里，

他優(yōu)秀、帥氣、前途無量。

但剝開這層完美的畫皮，

里面藏著的是一個極度扭曲的人渣。

他各種精致的利己主義，

又能把自己置身事外，

他充分利用

名校精英的思維和話術(shù)能力，

用最惡毒的語言進行精神霸凌。

最終成功把女友逼死了。

而當這樣人走向社會會怎么樣呢？

或許就是另外一個“北極鯰魚”吧！

她的爺爺是深圳原交通局的干部，

她從小錦衣玉食，

覺得全世界都欠她的。

她毫不掩飾自己的特權(quán)優(yōu)越感，

甚至大放厥詞說

“家里有9位數(shù)”、“感覺貪了”。

這種被極度溺愛和縱容

養(yǎng)出來的精致的利己主義者，

在她們眼里沒有法律，沒有道德，

只有“我想要”和“我得到”。

其實他們本質(zhì)都是一樣，

被鋪路養(yǎng)大的孩子，

總會熟稔地包裝自己，

只為了攫取更多的資源。

在他們眼里的世界，

只有可利用的工具，

沒有平等的人。

他們熟練地運用規(guī)則，

甚至利用道德和情感，

來達到自己的目的，

這樣的人到了社會，

危害不亞于一顆原子彈。

之前有人將人分為四類：

德才兼?zhèn)洌械聼o才，

有才無德，無德無才。

這世上最可怕的，

就是無德有才的人，

因為他們太聰明了，

聰明到能算出投入產(chǎn)出比，

能算出哪條路阻力最小。

聰明到能想出各種辦法，

達成自己的目的。

但如果這種聰明失去了道德的韁繩，

那就是脫韁的野馬，

這樣的人一旦走出校園，

掌握了權(quán)力，

對社會的危害，

遠比普通的犯罪分子要大得多。

其實我們從不是要

對犯錯的年輕人趕盡殺絕，

更不是拿著放大鏡苛責一時的過失，

而是始終堅信，

教育的本質(zhì)，

從來不是培養(yǎng)只會鉆營的聰明人，

而是塑造有底線、

有敬畏、有良知的普通人。

那些看似微不足道的投機取巧，

那些輕而易舉得來的捷徑與偏袒，

從來不是人生的饋贈，

而是埋在骨子里的毒藥。

它會一點點磨掉

一個人對規(guī)則的敬畏，

對他人的共情，

對是非的判斷，

最終把人變成只懂算計、

只顧自我的人渣和冰冷機器。

象牙塔本應是凈化心靈、

塑造品格的凈土，

倘若這里只教人情世故，

只重功利得失，

只養(yǎng)精致利己，

那我們培養(yǎng)出的便不是國家的棟梁，

而是潛藏在社會里的定時炸彈。

編輯 | 京教君

內(nèi)容來源 | 拾遺

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