陳暢正在觀察細(xì)胞的形態(tài)、密度等。

“做實驗不用和人有太多交流，更多是和數(shù)據(jù)打交道。”陳暢，這個2003年出生的浙江姑娘，是上海健康醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院藥物分析專業(yè)的首屆畢業(yè)生。

當(dāng)身邊的同學(xué)還在考研和就業(yè)之間反復(fù)抉擇時，她已經(jīng)簽下了中國科學(xué)院上海藥物研究所的崗位，準(zhǔn)備在實驗室里開始自己的職業(yè)生涯。

從高考填志愿時偶然選中藥物分析專業(yè)，到大二一頭扎進(jìn)實驗室，再到手握專利拿下心儀崗位，她走得不算快，但每一步都很踏實，看到同學(xué)拿下一些熱門的企業(yè)的崗位，她卻平靜地說：“如果性格不適合跟人頻繁打交道，那就找個能安安靜靜做事的地方。”

“能在實驗室待一整天，是我最舒服的狀態(tài)”

陳暢是個能靜下心的人。

高中選科偏文，她卻對生物課情有獨鐘。顯微鏡下的細(xì)胞世界、精妙的遺傳規(guī)律，都讓她著迷。尤其到了動手做實驗的環(huán)節(jié)，每一次顯色反應(yīng)和樣本觀察都令她充滿期待。

高考填報志愿時，“藥物分析”四個字跳出來，專業(yè)介紹里寫著“側(cè)重實驗研究”，她沒多想就填上了，“當(dāng)時不太清楚這個專業(yè)以后具體做什么，只是覺得與生物實驗相關(guān)，挺適合我?！?/p>

2022年，上海健康醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院設(shè)立藥物分析專業(yè)，這是上海高校首次在本科階段開設(shè)該專業(yè)，瞄準(zhǔn)“新醫(yī)科”發(fā)展方向和生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的人才缺口，應(yīng)需而設(shè)。

對陳暢而言，真正的轉(zhuǎn)折發(fā)生在大二。因為對動手實驗充滿興趣，她主動敲開了藥學(xué)院副教授吳鍇課題組的大門。其后，她的大部分課余時間就花在了實驗室。課題組主攻酶催化方向，簡言之，就是利用蛋白催化，讓藥物制備更綠色、成本更低。陳暢的日常就是圍著酶的純化、活性測定和數(shù)據(jù)分析打轉(zhuǎn)。在實驗室里這一“蹲”，就是兩年多。

“上手才知道，每一步都要非常精確，數(shù)據(jù)不對就得從頭排查?！睆母咧姓n本上細(xì)胞涂板的示意圖，到大學(xué)實驗室里親手操作儀器，她很快發(fā)現(xiàn)，自己非常享受這種節(jié)奏：安靜、專注，用實驗結(jié)果說話。持續(xù)的科研訓(xùn)練中，她順利拿下一項專利。

性格上的“適配”，成為陳暢后來擇業(yè)時重要的考量。藥學(xué)大類下就業(yè)方向不少，醫(yī)院、藥廠、研究所，各有天地。陳暢心里很清楚，“有的崗位要經(jīng)常跟患者打交道，有的考驗溝通能力，都并非我所擅長。”她更愿意守在實驗臺前，這種用數(shù)據(jù)說話的工作方式，讓她覺得自在。

“面試的時候，問的都是我做過的事”

求職季到來時，陳暢也曾焦慮過。專業(yè)對口的崗位并不少，她先后面試了幾家藥企，但始終沒找到滿意的。她給自己定了個“小目標(biāo)”：離學(xué)校片區(qū)近一點，薪資能覆蓋基本生活就行。

偶然的一個機(jī)會，陳暢得知中國科學(xué)院上海藥物研究所的團(tuán)隊需要能直接上手的實驗人員，她投遞了簡歷。

面試沒有想象中緊張?？脊俚膯栴}幾乎全部圍繞她大學(xué)期間的科研經(jīng)歷展開——課題做了什么、實驗步驟怎么設(shè)計、數(shù)據(jù)出偏差時怎么排查。兩年多的實驗室積累，讓這些提問更像是日常交流?！岸际菍崒嵲谠谧鲞^的事，回答起來心里有底。”

陳暢大學(xué)時深度參與了人源肉堿乙酰轉(zhuǎn)移酶相關(guān)課題的研究，和研究所的核酸類藥物方向高度契合。加上團(tuán)隊需要能沉下心來執(zhí)行實驗方案的人，她踏實沉穩(wěn)的行事風(fēng)格成了加分項。入職后，陳暢將負(fù)責(zé)siRNA轉(zhuǎn)染和核酸類藥物相關(guān)實驗。這項工作考驗的正是定力和細(xì)心，唯有如此，才能面對需要反復(fù)調(diào)試、耐心核對數(shù)據(jù)的工作。

也有人問她，身處高學(xué)歷扎堆的環(huán)境，本科學(xué)歷會不會成為壓力？她卻很坦然：“博士、碩士更多是牽頭做課題設(shè)計，基礎(chǔ)實驗操作需要能坐得住的人。學(xué)歷不是壁壘，實驗臺上見真章?！毖巯玛悤掣P(guān)心的，是入職后能否把手頭的實驗做好、把技術(shù)練熟。

“不急著一步到位，先站穩(wěn)再說”

求職之外，陳暢原本也做了考研的準(zhǔn)備。幾番思量后，她選擇先工作?！霸趯嶒炇掖藘赡甓?，我覺得動手做實驗比啃書本更適合自己。先攢幾年實戰(zhàn)經(jīng)驗，后面再看要不要繼續(xù)讀書。”

這種“不著急”的節(jié)奏，貫穿著陳暢的整個擇業(yè)過程。她給自己定的期望很簡單：花點時間穩(wěn)穩(wěn)立足，把技術(shù)底子打扎實?！安挥脧?qiáng)求第一份工作十全十美。挑自己感興趣、專業(yè)對口的方向先就業(yè)，實際做起來才知道合不合適。”說這話時，她語氣平靜，帶著一點超出年齡的從容。

這背后，離不開學(xué)校在人才培養(yǎng)上的精心布局。

“藥物分析是藥學(xué)一級學(xué)科下的重要分支，但在本科培養(yǎng)層面長期存在空白。”上海健康醫(yī)學(xué)院藥學(xué)院黨總支書記徐一新告訴記者，藥物分析專業(yè)從設(shè)立之初就明確“與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接”，圍繞崗位核心能力構(gòu)建課程體系，將行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融入日常教學(xué)?！翱紤]到上海生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，我們在教學(xué)中覆蓋了化學(xué)藥、生物藥、中藥等藥品全領(lǐng)域的分析檢測技術(shù)，確保畢業(yè)后與用人單位的實際需求無縫銜接?！币舱且虼?，學(xué)生在就業(yè)市場上擁有了屬于自己的賽道。