浙江
10月22日，在泰順縣人民政府、泰順縣教育局的大力支持下，由網易傳媒發(fā)起的網易公益“一塊屏”教育公益項目在浙江省溫州市泰順縣圓滿落地，為縣內11所中小學打造以校園場景為核心的教育
2023年，網易公益“一塊屏”在泰順縣委縣政府的支持下，開始對泰順縣各學校的深度走訪調研。調研發(fā)現，在泰順縣政府的長期關注下，泰順縣的教育信息化建設以及師生信息化素質培養(yǎng)已經走在了全國同等級別學校的前列，素質類課程的開展也豐富多彩，教育成果顯著。但同時，泰順縣目前對于精準化教育大數據后臺的建設有強烈的需求，在大數據集成、教育信息化應用場景以及教師信息化認知方面依然存在瓶頸。
針對泰順縣教育現狀，網易公益“一塊屏”在“硬件+軟件+平臺”的捐贈模式基礎上，將捐贈內容再度進行升級重組，充分利用互聯網、人工智能、大數據等自有先進技術為縣域內學校打造教育信息化解決方案，以有道智慧體育和有道智慧學業(yè)、網易公開課、有道領世高中智能學習系統(tǒng)等軟硬件產品為每個學生打造專屬學習方案，為精細化教學提供依據。老師可以通過智慧體育、智慧學業(yè)的前端硬件全面采集學生運動和作業(yè)數據，通過大數據后臺跟蹤學情，為全方位體質健康提升和學習能力評價提供數據支持，對學生的學習情況進行精準分析，為教師提供科學的教學策略。
在體育教學質量不斷被強化的背景下，網易公益“一塊屏”在泰順縣北辰學校完成了泰順縣首個智慧體育操場的改造。其中，智慧體育陽光跑和有道趣動屏在日常使用過程中，獲得學生和老師的一致認可，該設備通過智能化設備與人工智能運動視覺算法，實現智能化的鍛煉、教學、評價一體化，在有效提升學生鍛煉積極性、增強身體素質的同時，極大程度提升學校體育課教學質量。
有道智慧學業(yè)是網易有道推出的學情大數據管理工具，1.0版本主要聚焦于作業(yè)管理，可用于學生日常錯題采集，并通過大數據后臺標記的錯題類型為學生推送同類題目，鞏固知識點；2.0版本在作業(yè)管理基礎上新增考試閱卷功能，使過程性數據和結果性數據一站融通，推動基于全過程、全要素的學生學習成長數據追蹤，為學生成長與教師發(fā)展提供精準指引和指導。
網易也關注到，在泰順縣素質類課程全面開展的背后，是教師身兼多職的付出，因此，包括網易公開課在內的素質教育課程涵蓋了國學、藝術、歷史、科學、思維等，不但極大程度方便了大規(guī)模遠程學習，使得邊遠山區(qū)的孩子和農村的孩子能及時共享全國名家、名校、名師的優(yōu)課資源，助力學生打開眼界，獲取更多課本以外的知識，看見未來的更多可能。
10月22日當天，泰順縣人民政府副縣長周建海、網易傳媒地產及本地事業(yè)部總經理孫鵬路、泰順縣教育局黨委委員總督學劉英濤、泰順縣教育局黨委委員、泰順中學校長陳立蔚以及來自教育局、受捐學校的相關代表，一同前往泰順縣北辰學校參觀了本次捐贈成果，體驗智能硬件為校園學習帶來的變化。
隨后，網易公益“一塊屏”項目座談會在北辰學校會議室展開。
泰順縣人民政府副縣長周建海對網易公益“一塊屏”項目給予了高度肯定。他表示，隨著近年來泰順縣對教育發(fā)展工作的高度重視，縣內學校的教學基礎設施建設逐步完善，但在信息化教育方面與發(fā)達地區(qū)相比仍有不足。此次網易公益“一塊屏”幫助泰順縣落實“教育信息化”，不但有效提升了縣域內城鄉(xiāng)教育教學質量和信息化水平，同時還對解決城鄉(xiāng)資源不均衡的問題發(fā)揮了重要作用。
網易傳媒地產及本地事業(yè)部總經理孫鵬路也表示，鄉(xiāng)村振興是國家重要戰(zhàn)略規(guī)劃，近年來，國家對鄉(xiāng)村教育發(fā)展高度重視，我國鄉(xiāng)村教育逐步好轉。但隨著城鄉(xiāng)信息化發(fā)展的差異，思維和眼界成為局限鄉(xiāng)村孩子發(fā)展的突出問題。生于鄉(xiāng)村，放眼星海，每個人都應該有不一樣的熱愛，每一個孩子都應該有無限可能。
同時，網易向泰順縣贈予了網易公益“一塊屏”“教育振興試點縣”銘牌，雙方將在“教育振興”議題上開展更深度的探索與合作。
本次在泰順站的落地，網易公益“一塊屏”不僅為泰順縣構筑大數據智能平臺，助力學校實現精細化管理及精準教學，同時還以音樂作為載體，豐富山區(qū)孩子的課余生活和精神世界。
網易傳媒發(fā)起公益行動《雛鳳鳴于山間—關注山區(qū)兒童音樂教育》計劃，攜手網易子彈、泰順縣人民政府聯合出品公益歌曲《山里的種子》，由泰順縣東溪鄉(xiāng)中心小學繁星童聲合唱團與知名歌手共同演唱，為偏遠地區(qū)的孩子們夯實音樂夢想。不僅如此，網易傳媒還邀請星途車主一同為合唱團的孩子們，送上尤克里里以及琴弦、教學書等配套教學材料、配件，助力留守兒童實現音樂夢。
從幾年前的大城市“嘗鮮”到如今陸續(xù)在鄉(xiāng)村學校落地，從各個地區(qū)“建起來”到普通師生“用起來”，在網易公益“一塊屏”的努力下，“教育信息化”正在飛入各個山區(qū)學校的課堂中，幫助更多師生獲得優(yōu)質教育資源，消弭教育鴻溝。
本文來源：網易公益
責任編輯：
俞櫻_NBJ5734
